Маргарита Габровска
Ръководител “Ранно детско развитие и терапевтични услуги” | Изследвания и застъпничество
Маргарита Габровска е завършила бакалавърска програма по Логопедия (2012 г.) и магистърска програма по Интегративна биоетика (2014 г.) в Софийския университет. През 2018 г. придобива докторска степен по Философия (Етика) с дисертационен труд върху етическите аспекти на палиативните грижи за деца с тежки заболявания. Освен с терапевтична практика и развиване на терапевтичните услуги на Център […]
“Професионалното ми приключение във Фондация „Нашите недоносени деца“ и Център за детско развитие „Малки чудеса“ започна през 2017 г. и вярвам, че ще бъде дълго и винаги толкова вълнуващо (ако не и повече!). Вярваме или не, малките чудеса просто се случват!”
Иван Боянов е физиотерапевт с над 10-годишен стаж, в рамките на който успява да добие опитност в множество сфери от областта, но насочва вниманието си основно към полето на ортопедията, неврологията и педиатрията. Професионалния си опит добива в няколко медицински центъра и МБАЛНП “Св. Наум” – София. В момента развива своя частна практика, както и […]
“Педиатричната физиотерапия и най-вече тази в кърмаческа възраст, бързо се превърна в призвание за мен. Изключителен мотиватор е важността на първите месеци и години от живота на човек, що се отнася до двигателното му развитие, а и развитието му като цяло. Изисква се много дълбоко внимание и търпение, за да се научи бебето да се движи добре. Този ценен момент трябва да бъде уловен.”
Татяна Митова завършва бакалавърска програма по Логопедия през 2008 г., магистъска програма „Комуникативни нарушения на развитието“ през 2010 г. и магистърска програма по предучилищна педагогика през 2014 г. в СУ „Св. Климент Охридски“. Преминала е базисно обучение за работа по метода на д-р Мария Монтесори, както и варианта му за деца със специални образователни потребности […]
“Вярвам и виждам чудеса навсякъде около нас, стига да можем да отворим очите си за тях.“
Милица Русанова завършва бакалавър “Медицинска рехабилитациякомплекс от медикосоциални средства, насочени към възстановяване на застрашените от инвалидизация лица. Цели се възвръщане на физическите, психичните, професионалните и социалните възможности на болния. и ерготерапия” през 2018 г. в Медицински факултет, след това продължава образованието си с магистратура “Ерготерапия за деца и възрастни с нарушения” във Факултет по науки […]
“Нещо, на което ме научиха малките човечета е, че няма невъзможни неща, стига, да го желаем!”
Петя Йорданова завършва психология през 2007 г. в Julius -Maximilians – Universität Вюрцбург, Германия. Избира да се завърне и реализира като специалист в България, защото вярва, че човек тежи на мястото си, когато е близо до корените си. Петя е детски психолог в Център за детско развитие “Малки чудеса”. Професионален опит Професионалния си път започва […]
“Какво ме кара да вярвам в малките чудеса - любовта - може да звучи като клише, но пък е готино клише :)“
Ния Коновска е завършила магистърска програма “Артистични психосоциални практики и психодрама” към НБУ с дипломна работа на тема Изследване на психологическия свят на майките на бебета от 0 до 1 година посредством групови практики”. Завършила е и двугодишно обучение по фамилно консултиране към Институт по фамилна терапия – България. От 2017 г. посещава група по […]
"Вярата в малките чудеса е вяра в силата и магията на живота. Срещала съм много примери за това колко много борбеност има в най-малките същества. Децата ни учат на това - да вярваме и да се смиряваме."
Десислава Косева е завършила магистратура “Логопедия” към СУ Климент Охридски и бакалавърска степен по “Предучилищна педагогика с английски език”. След завършване на висшето си образование продължава специализацията си по логопедия, като посещава професионални квалификационни курсове, свързани с актуални за детското развитие теми в различни области. Професионален опит От 2014 година работи с деца с артикулационни […]
Вярвам в чудеса, за мен всяко чудо е голямо, всеки човешки живот е велик. Избрала съм работата с деца, тъй като смятам, че това е моето призвание, това е моят път, тук се чувствам щастлива, истинска и цяла. Взаимната хармония между мен и децата, напредъка, който виждам, и радостните искри в детските очи са двигателя на ежедневните ми занятия с децата.